IQ 107 - Význam skóre

Neexistuje jednotná teória inteligencie, na ktorej by sa zhodli všetci odborníci, psychológovia a vedci. Existuje veľa zjednodušených alebo príliš širokých definícií inteligencie, pretože sa zdá, že vlastne nemôžeme pochopiť, čo to znamená.

Zaujímavé, pretože my sme títo mysliaci, inteligentné bytosti. Možno je to skutočne naša prirodzenosť, čudovať sa veciam.

Niektorí futuristi veria, že by sme nakoniec dosiahli úroveň inteligencie, ktorá by rozšírila naše vnímanie do tej miery, že by sme boli schopní oveľa hlbšie pochopiť svet, ktorého sme súčasťou a sami v ňom. Aj keď to môže znieť ako sci-fi príbeh, môže to byť zaujímavá cesta myslenia.

Nie je to úplne nemožné. Už pracujeme na mnohých odvážnych projektoch týkajúcich sa ľudskej inteligencie, jedným z nich je umelá inteligencia. Aj keď sa to na prvý pohľad nezdá ako práca na prehĺbení nášho vlastného vnímania, musí to tak byť.

Ak nerozumieme svojej vlastnej vrodenej inteligencii, ako by sme ju mohli odovzdať a uložiť do umelých výtvorov?

Existujú vážne filozofické a metafyzické otázky. Dnes si povieme iba o našej ľudskej inteligencii, pretože je dosť komplikovaná.

Čo je to inteligencia? Ako sme povedali, nemáme konkrétnu predstavu. Neexistuje jednomyseľná teória. V slovníkoch a lexikónoch je inteligencia bežne definovaná veľmi jednoducho.

Predstavuje schopnosť človeka konať na základe uvažovania, myslenia a porozumenia a nie na základe čistých impulzov, ktoré prichádzajú inštinktívne. Všetci by sme sa mohli zhodnúť na tejto definícii, aj keď skôr ako na základe nejakej hlbšej.

Niektorí definujú ľudskú inteligenciu ako našu schopnosť prispôsobiť sa zmenám. Pridali by sme svoju intelektuálnu schopnosť, pretože všetky živé bytosti sa tak či onak prispôsobujú prostrediu.

Netreba dodávať, že by sme o sebe mohli uvažovať ako o zvláštnych, a to vďaka úvahám o turné v súvislosti s inštinktom. Zvieratá konajú inštinktívne, je však dokázané, že niektoré druhy sa zaoberajú rozumom.

Existuje veľa štúdií analyzujúcich správanie zvierat. Takéto štúdie boli o tom, ako zvieratá myslia a konajú. Niektoré zo štúdií dokázali, že nie všetky zvieratá konajú iba z čistých inštinktov.

Povaha ľudskej inteligencie

Ľudská inteligencia je vo všetkých ohľadoch zložitá myšlienka. V bežných rozhovoroch ľudia identifikujú inteligenciu s intelektom a myšlienku inteligentnosti si zvyčajne spájajú s tým, že sú dosť inteligentní na to, aby sa zapojili do akademických štúdií.

Mnoho ďalších aspektov osobnosti a života človeka dokazuje, že bol inteligentný, ak by sme vôbec mohli použiť takúto etiketu. Zovšeobecňujeme a zjednodušujeme nápady v našej reči, pretože to uľahčuje fungovanie vo svete.

Sotva existuje rozdelenie inteligentných a neinteligentných, keď hovoríme o ľuďoch. Áno, medzi našimi intelektuálnymi schopnosťami určite existujú rozdiely, hoci človek je, samozrejme, inteligentný tvor.

Preto je volanie niekoho neinteligentného skôr vecou reči ako skutočnej reality. Keď už hovoríme o tom, mohol by existovať odlišný prístup k samotnej podstate inteligencie.

Jedným zaujímavým prístupom je prístup viacerých inteligencií. Navrhuje, aby ľudia mali rôzne typy inteligencie; každý z nás vlastní tento súbor rôznych inteligencií alebo aspektov inteligencie.

Táto myšlienka by vysvetľovala rozdiely medzi jednotlivými schopnosťami ľudí bez toho, aby ich označoval za inteligentných alebo neinteligentných podľa všetkého, len na základe niekoľkých parametrov.

Táto teória navrhuje, aby ľudia mali jazykovo-slovnú inteligenciu, matematicko-logickú inteligenciu, vizuálno-priestorovú inteligenciu, rytmicko-hudobnú inteligenciu, fyzicko-kinestetickú inteligenciu, interpersonálnu a intrapersonálnu inteligenciu, naturalistickú alebo prírodnú inteligenciu a potenciálne duchovno-existenciálnu inteligenciu a morálnu inteligenciu. .

Teória pôvodne navrhuje prvých osem typov.

Podľa tohto prístupu má každý človek všetky typy, ale samozrejme nie sú rozdelené rovnako. To vysvetľuje, prečo by som mohol byť skvelým hudobníkom a mojím priateľom a vynikajúcim športovcom a niekým iným fyzikom alebo niečím iným.

Ide o to, že to nemusí byť nevyhnutne spojené. Teória v skutočnosti umožňuje, aby bol človek geniálny v akejkoľvek oblasti a že stále sa počíta ako inteligentný v jednej oblasti, a nie v druhej.

Mnohí odmietajú túto teóriu ako príliš širokú a špekulatívnu, pretože nie je k dispozícii dostatok empirických dôkazov. Tí, ktorí sa postavia proti takejto teórii, tvrdia, že ide o talenty a niektoré ďalšie zručnosti, a už vôbec nie o inteligenciu.

Toto je skutočne problém debát o inteligencii; Pozostáva iba z logických, matematických a slovných alebo iných schopností, ktoré možno považovať za inteligenciu?

Nech je to už akokoľvek, teória by mohla byť nápomocná pri porozumení problému IQ testovania. IQ testy, ktoré sa bežne používajú, nemeria všetky druhy inteligencie. O tom polemizuje prístup viacerých inteligencií.

IQ testy sú zamerané hlavne na logické myslenie, uvažovanie a rýchlosť spracovania. Žiadny IQ test však nehovorí o plných kapacitách jednotlivca.

sen o vypadávaní vlasov, čo to znamená

IQ testy a skórovanie

IQ test je v praxi už viac ako storočie. Prvý test vznikol vo Francúzsku a bol skutočne zjednodušený. Tento prvý test však navrhol kategóriu mentálneho veku, a nie fyzického veku, čo bolo samozrejme neuveriteľné.

Neskôr bol tento test upravený a v súčasnosti najrozšírenejším IQ testom je Wechslerov test.

WIS je vlastne rodina IQ testov, ktorú navrhol americký psychológ David Wechsler.

Test WAIS je najbežnejšie praktizovaný a jeho štvrté vydanie je teraz aktívne. Zameriame sa na klasifikačnú stupnicu WAIS, ktorá sa týka skóre IQ, a všimneme si niektoré body z iných stupníc, ktoré by mali byť spomenuté a užitočné na pochopenie klasifikácie skóre IQ ako celku.

Podľa stupnice WAIS je priemerné skóre stanovené podľa väčšiny stupníc okolo 100.

Existuje štandardná odchýlka 15 bodov. Priemerné skóre nám pomôže umiestniť ďalšie skóre do ich správnych rozsahov podľa navrhovaných mierok. Výsledky testov, ktoré klesnú pod 50, sa považujú za „vážne spomalené“.

V tom okamihu nemôžeme hovoriť o normálnom intelektuálnom fungovaní, nehovoriac o samostatnom živote. Skóre, ktoré spadajú do rozsahu od 50 do 70, sa považuje za skóre „mierne retardované“.

Skóre od 71 do 80 je „hraničným nedostatkom“. Skóre od 80 do 89 sa považuje za „nižšie priemerné“. Je zaujímavé poznamenať, že podľa určitých štatistík je tento rozsah najčastejšie spájaný s násilným správaním.

Samozrejme to nie je pravidlo a neznamená to, že by sa všetci nižšie priemerní jedinci správali násilne. Ďalším je priemerné skóre od 90 do 109. Skóre od 110 do 119 je „vysoký priemer“, od 120 do 129 „vynikajúca inteligencia“.

Skóre, ktoré presahujú tento rozsah, sa považujú za vysoké, aj keď sú na rôznych stupniciach rôzne označené. Skóre od 130 vyššie sa považuje za skóre „nadaných“, zatiaľ čo pri klasických stupniciach sa skóre od 140 rokov považuje za hodnotenie „geniálneho“.

Avšak moderné váhy, ktoré sa zaoberajú zvlášť vysokými úrovňami, označujú skóre 140 až 149 jednoducho ako „inteligentné“. Nech sa už rozhodnete akokoľvek, skóre 107 spadá do kategórie priemeru.

Význam skóre IQ 107

Skóre 107 umiestňuje jedného v rozmedzí priemerných inteligencií, čo je možno najkontroverznejšia časť stupnice. Prečo tak?

Priemerná inteligenčná etiketa veľa nehovorí o schopnostiach človeka; zdá sa, že vypovedá ešte menej ako akýkoľvek iný rozsah stupnice (stupníc). Priemerná inteligencia podľa definície naznačuje, že jednotlivec má priemernú rýchlosť spracovania úlohy, priemernú schopnosť uvažovať, priemernú logiku, priemerné porozumenie atď.

Problémom je skutočne označenie „priemerný“. To jednoducho znamená, že vaše IQ patrí k najbežnejším, čo znamená, že zdieľate podobné intelektuálne schopnosti ako väčšina populácie.

Zhruba asi 70% populácie má priemerné skóre IQ. Teraz je toto priemerné skóre bližšie k hornej hranici, čo naznačuje, že ste „inteligentnejší“ ako niektorí iní v rovnakom rozmedzí. V praxi to neodhaľuje, čoho ste všetci schopní.

Priemerné skóre však znamená, že budete mať menšie ťažkosti pri vytváraní vzťahov s ľuďmi vo vašom okolí; v sociálnych vzťahoch je nevyhnutné vzájomné porozumenie (hovorenie o jeho racionálnom aspekte).

Priemerné skóre znamená, že človek je dokonale vhodný pre teoretické štúdium, vzdelávanie na vysokej škole atď. Priemerné skóre je plné potenciálov, ktoré nemusia byť priemerné. Ide o to, že skóre IQ nehovorí o žiadnych ďalších schopnostiach.

čo to znamená, keď snívate o bielych červoch

Môžete byť geniálny v jednej oblasti záujmu a veľmi priemerný v druhej. Označenie „priemerné skóre inteligencie“ z neho neurobí priemerného človeka; bolo by týmto spôsobom veľmi nesprávne, že by ľudia vo vrcholovej značke boli.

Možno by sme však mohli hovoriť o perspektívach vzdelávania. Toto skóre však dáva jedno mierne vyššie, hoci je v priemernom rozmedzí.

Samozrejme treba brať do úvahy aj ďalšie faktory. Niektorí odborníci tvrdia, že existujú faktory, ktoré sú ešte dôležitejšie ako skóre IQ, medzi ktoré patrí aj EQ alebo emočná inteligencia. Dáva to dokonalý zmysel.

Jedným z priemerných skóre, povedzme, že je 107, môže byť dokonale spokojný, rozumný a trpezlivý človek, pripravený investovať čas a úsilie do svojich cieľov.

Iný môže mať oveľa vyššie skóre, ale netrpezlivý, impulzívny, nervózny alebo iný. Samozrejme existujú varianty a kombinácie oboch; uvádzame ako príklad IQ skóre fungovania v reálnom živote.

Ďalej by malo hrať úlohu spoločenské prostredie, rodinné zázemie a ďalšie podmienky. Niektorí odborníci sa tiež domnievajú, že úroveň inteligencie nie je vytesaná do kameňa. Veria, že IQ by sa dalo zlepšiť pomocou úsilia a praxe.

Ak sa opýtate bežných ľudí, neakademických pracovníkov a neodborníkov na skóre IQ 107, budete pravdepodobne počuť prevažujúci názor na IQ testy ako nie veľmi spoľahlivý. Ide o to, že osobné skúsenosti sa veľmi líšia.

Osobnostné vlastnosti by sa tiež mohli považovať za dôležitý faktor skutočného prejavu skóre IQ niekoho človeka.

Ako sme už zdôraznili, IQ skóre 107 sa považuje za skóre vo vyššom bode priemerného rozsahu.

To znamená, že si niekto uvedomuje svoje intelektuálne schopnosti a má myseľ dobre vybavenú pre vysokoškolské vzdelávanie a pravdepodobne by mal veľa problémov týkajúcich sa samotného procesu učenia sa a / alebo práce.