čo je predmetom vo vete a aké je správne sloveso?

1. Profesor ani jeho asistenti (neboli) neboli schopní vyriešiť záhadu strašidelnej žiary v laboratóriu.

2. Mnoho hodín na driving range (má / má) nás viedlo k návrhu golfových loptičiek s GPS lokátorom.

3. Objavený v pôde našej mestskej záhrady (bol / bol) gombík pochádzajúci z občianskej vojny a tri guličky pochádzajúce z prelomu dvadsiateho storočia.

4. Každý rok, počas sviatku letných slnovratov, dym z dedinského ohňa (napĺňa / plní) oblohu.

5. Účinkujúci príbehu (boli / boli) obklopení deťmi a dospelými, aby videli magické rozprávky.

1. Osýpky (sú) sú nákazlivé detské choroby

525 význam čísla anjela

2. Zdobia poličku v laboratóriu (sú) vietnamská soška, ​​sada kórejských hlinených bohov a americká plastová dedina.

3. Prítomnosť určitých baktérií v našom tele (je / sú) jedným z faktorov, ktoré (určujú / určujú) naše celkové zdravie.

4. Sheila je jediný z mnohých uchádzačov, ktorý má schopnosť vstúpiť do svojej práce

5. Prieskumník ani jeho spoločníci (neboli) neboli znova videní

2 odpovede

• Renesančný človekObľúbená odpoveď

  Predmetom trestu je „konateľ“ alebo osoba, miesto alebo vec, ktorá sa má konať alebo nejakým spôsobom opísaná. Subjekty sú podstatné mená. Sloveso je činom konateľa alebo stavu osoby, miesta alebo veci. Sloveso a predmet musia súhlasiť. To znamená, že ak je predmet v množnom čísle, potom by sa sloveso malo vyskytovať v množnom čísle. To isté platí pre prvú osobu, druhú osobu, tretiu osobu singulárneho alebo samostatného miesta alebo veci.

  Nebudem vám dávať riešenia všetkých položiek v otázke. To by ťa nič nenaučilo. Niekoľko z nich však prepracujem, aby ste si mohli zvyšok vyskúšať.

  1) Ani profesor, ani jeho asistenti (neboli) neboli schopní vyriešiť záhadu strašidelnej žiary v laboratóriu.

  Vo vete vyššie je predmetom skupina: profesor plus jeho asistenti. Preto musí byť sloveso použité v množnom čísle: boli.

  1. Osýpky (sú) sú nákazlivé detské choroby.

  Tento je trochu zložitý. Osýpky vyzerajú, že by mohli byť v množnom čísle, napriek tomu ide o (jednu) chorobu, takže ide o singulár. Správne sloveso by bolo. V množnom čísle by ste potrebovali vidieť viac ako jednu chorobu uvedenú ako: Osýpky a ovčie kiahne sú nákazlivé detské choroby.

  číslo 10 v biblii

  4. Každý rok, počas sviatku letných slnovratov, dym z dedinského ohňa (napĺňa / plní) oblohu.

  S touto vetou nie je niečo v poriadku. Buď ste to skopírovali nesprávne, alebo bol na pôvodnom hárku preklep. Myslím, že na konci táboráka by malo byť písmeno „s“, aby bolo množné číslo ... alebo musíte pred dedinu pridať znak „the“, aby bola téma jednotného čísla. Vo vašej otázke nie je k dispozícii „správna“ odpoveď.

  Jeden posledný príklad ...

  4. Sheila je jediný z mnohých uchádzačov, ktorý má schopnosť vstúpiť do svojej práce

  Keď som bol v škole, zvykli sme si diagramovať vety. Stavím sa, že vaši učitelia vám nikdy neukázali, ako to urobiť, a nemôžem vám ich tu ukázať. Namiesto toho zredukujme vetu na jednoduchšiu formu, aby ste zreteľnejšie videli predmet a sloveso.

  Sheila má túto schopnosť.

  To je všetko, čo potrebujete vedieť. Ako som to urobil? Najskôr vyhľadajte sloveso, slovo alebo klauzulu, ktorá označuje akciu alebo stav: has. Teraz zistite, KTO „má“. Nie sú to ďalší uchádzači a nie je to „schopnosť“. To je to, čo má Sheila, alebo predmet vety. Ale to je už iná lekcia.

  Veľa šťastia vo zvyšku úlohy!

  čo znamená 10 v biblii

  Zdroj (zdroje): Som vysokoškolský profesor
• Ján

  1. existujú 2 predmety vety (zložený predmet): „profesor“ a „asistenti“. správne sloveso je „boli“.

  2. predmet: 'hodiny', sloveso: 'have'

  3. zložený predmet: „gombík“ a „guličky“. („a“ vo vete spája dva predmety, všetky ostatné veci vás len zhodia) sloveso: „bolo“

  4. predmet: sloveso „smoke“: „fills“

  5. predmet: sloveso „účinkujúcich“: „boli“

  1. predmet: „osýpky“ sloveso: „sú“

  2. zložený predmet: „figúrka“, „množina“ a „dedina“ (verte mi: označte tieto slová ako zložené predmety. Ostatné slová okolo nich ich iba popisujú.) Sloveso: „je“

  3. predmet: slovesá „prítomnosti“: „je“ a „určuje“

  4. predmet: 'sheila' sloveso: 'is'

  5. zložený predmet: „prieskumník“ a sloveso „spoločníci“: „boli“

  * fíha * (to chvíľu trvalo)

  Zdroj (zdroje): meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee